Portal Barão Geraldo

Outras notícias:

Em busca de uma nova opção para o ensino de música a distância, o violonista Roberto Marcos Gomes de Onófrio deu o primeiro passo para desenvolver uma proposta diferenciada com a utilização da web. Ele projetou um curso totalmente on-line no ambiente Teleduc  recurso destinado à criação, participação e administração de cursos na web, desenvolvido pelo Núcleo de Informática Aplicada à Educação (Nied) –, cujo conteúdo focou a improvisação musical para estudantes de graduação.

Segundo Onófrio, atualmente exstem vários sites, vídeos e outros recursos que se utilizam da internet para ensinar a tocar violão. No entanto, nenhuma das alternativas existentes contempla a mensuração do aprendizado do aluno ou avalia se o ensino está sendo efetivo, principalmente em conteúdos para quem já domina o instrumento. “Em qualquer uma das formas, não existe a  possibilidade de se fazer uma pergunta ou resolver algum problema em tempo real”, exemplifi ca. A ideia, explica Onófrio, é lançar mão de diversos recursos tecnológicos para desenvolver uma nova proposta de ensino que ele chamou de “estar junto virtual” e apostar em um nível maior de interação entre aluno e professor, uma vez que o ensino da música requer uma abordagem diferenciada, por trabalhar com o desenvolvimento das habilidades, diferentemente de um curso de inglês, por exemplo.

“O objetivo é promover a interação e forma mais ef ciente, além de bordar de maneira mais abrangente  ensino de técnicas e de conteúdo eórico necessário para um bom aprendizado.

Isto porque o ensino de música eserva desafi os de se transpor em um enário virtual”, esclarece.

A experiência desenvolvida no Tleduc será a base da pesquisa a ser esenvolvida por Roberto Onófrio no dutorado. A expectativa é colocar e funcionamento o curso de música n-line para estudantes de graduação  realizar os testes necessários para alidação da proposta. No mestrado, presentado recentemente no Instituto e Artes (IA), sob orientação o professor José Eduardo Paiva, o iolonista reuniu um volume signifi - ativo de informações sobre o ensino a música a distância, elencando odos os elementos envolvidos nesta odalidade de aprendizado, abordagens edagógicas, tipos de mídia e de nteração. “Trata-se de uma revisão e tudo o que existe sobre o assunto e  conceituação de ensino a distância EAD)”, defi ne. A pesquisa de mestrado, ntitulada “A web como interface noensino musical”, traz ainda um evantamento bibliográfi co sobre o ensino de música e o seu aprendizado através da internet.

Das categorias de ensino existentes tualmente, Roberto Onófrio destaca  aprendizagem programa, chamada por alguns autores de broadcast. O conteúdo é disponibilizado de forma sequencial e impessoal, sendo proposto para todos os alunos, independentemente do conhecimento musical.

Na opinião de Gomes, essa forma de aprendizado é pouco eficiente, pois não há interação, e não há como mensurar o quanto o aluno aprendeu.

A segunda categoria é a virtualização da sala de aula. As aulas são passadas no mesmo formato e com os mesmos conteúdos das aulas presenciais, havendo apenas a mudança do ambiente físico para o virtual.

As primeiras experiências de Roberto Gomes utilizando a web como forma de integração entre músicos ocorreram no fi nal da década de 1990, mais precisamente em 1996. Naquela época, ele mantinha um contato com os alunos via programas de mensagens, utilizava softwares musicais e, ao longo dos anos, não parou mais de se envolver com o ensino de música e web. Atualmente ele mantém um site com várias informações do cenário musical voltado para os amantes do instrumento. Daí o interesse em desenvolver uma ferramenta capaz de alcançar os interessados que não teriam condições de participar de uma aula presencial. (R.C.S.)

Publicação
Dissertação: “A web como interface no ensino musical”
Autor: Roberto Gomes
Orientador: José Eduardo Paiva
Unidade: Instituto de Artes (IA)